小学二年级学生英语该达到什么水平

概要：小学二年级的孩子们已经或多或少开始接触英语学习。我们学会了更多的单词，句子，开始试着自己造句。建议小学二年级的学生在学期结束时，英文词汇和表达能达到以下英语认知水平。二年级上学期结束：单词：270（能说会写）句子：1）能介绍别人：比如，爸爸妈妈叫什么、喜欢什么2）能读写表达动作的词组：比如，smell the flowers二年级下学期结束：单词：270（能说会写）句子：1）能听懂并口头回答较复杂的问题：比如，What's your hobby? Myhobby is playing the piano.2）能读懂并笔头回答较复杂的问题：比如，What did you do yesterday? Iwent swimming.二年级结束：词汇量：能说会写词汇量450-600个自然拼音：自然拼音中级水平（元音及辅音字母组合）表达能力：能听懂并口头回答较复杂的问题，语速流畅，表达清晰背诵能力：每堂课均能完整背诵小篇章短文或对话（50-70词）

　　小学二年级的孩子们已经或多或少开始接触英语学习。我们学会了更多的单词，句子，开始试着自己造句。建议小学二年级的学生在学期结束时，英文词汇和表达能达到以下英语认知水平。

　　二年级上学期结束：

　　单词：270（能说会写）

　　句子：

　　1）能介绍别人：比如，爸爸妈妈叫什么、喜欢什么

　　2）能读写表达动作的词组：比如，smell the flowers

　　二年级下学期结束：

　　单词：270（能说会写）

　　句子：

　　1）能听懂并口头回答较复杂的问题：比如，What's your hobby? Myhobby is playing the piano.

　　2）能读懂并笔头回答较复杂的问题：比如，What did you do yesterday? Iwent swimming.

　　二年级结束：

　　词汇量：能说会写词汇量450-600个

　　自然拼音：自然拼音中级水平（元音及辅音字母组合）

　　表达能力：能听懂并口头回答较复杂的问题，语速流畅，表达清晰

　　背诵能力：每堂课均能完整背诵小篇章短文或对话（50-70词）